Gäroly blogi

 Teema Sotsiaalne ja emotsionaalne õppimine koos robotkoeraga. Probleemipüstitus Teadlased on öelnud, et mänguasjade kasutamine mängu ajal on näidanud, et need aitavad kaasa tervislikule kognitiivsele arengule. Uued põlvkonnad sünnivad maailma, kus tehnoloogilised objektid sulanduvad üha enam mänguasjade näol. See tähendab, et lastele mõeldud tehnoloogiate tekkimine on toonud kaasa muutusi nii mänguobjektides kui ka mängumustrites, kuna üha enam luuakse uusi nutikate lahendustega mänguasju.  Uurimisküsimused Eelduseks on, et liikumisel põhinev mäng on viis, kuidas õpetada prosotsiaalset käitumist, kasutades õppevahendina robotkoera. Hüpotees: Emotsioonide äratundmise, nagu empaatia ja teised sotsiaalsed suhtlemise oskused, õpivad lapsed ära läbi robotite kasutuse väga noorelt ning mänguline õppimine võib olla aluseks eelkooliealiste laste empaatiavõime arendamisel. 1. Kas väiksed lapsed on võimelised õppima sotsiaalseid oskusi ja empaatiat? 2. Kuidas mängivad lapsed robotkoeraga üksi n